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	<description>Pautas familiares para el uso seguro de Internet</description>
	<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 11:44:54 +0000</pubDate>
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		<title>Lista Robinson</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 11:44:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[
La publicidad indeseada tiene los días contados. Ayer se puso en marcha el primer fichero de exclusión con el que los ciudadanos podrán gestionar la publicidad que reciben por teléfono (fijo &#38; móvil), por correo electrónico o por correo postal. La Federación de Comercio Electrónico y Marketing Directo (FECEMD), a raíz de una petición expresa [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="https://www.listarobinson.es/"><img class="aligncenter" src="https://www.listarobinson.es/imagenes/logo_slr.gif" alt="Lista Robinson" width="258" height="100" /></a></p>
<p style="text-align: justify;">La publicidad indeseada tiene los días contados. Ayer se puso en marcha el primer fichero de exclusión con el que los ciudadanos podrán gestionar la publicidad que reciben por teléfono (fijo &amp; móvil), por correo electrónico o por correo postal. La Federación de Comercio Electrónico y Marketing Directo (FECEMD), a raíz de una petición expresa de la Agencia Española de</p>
<p style="text-align: justify;">Protección de Datos, ha puesto al servicio de los ciudadanos la primera <em>Lista Robinson</em>, a través de la cual se podrá evitar recibir comunicaciones comerciales no deseadas de empresas con las que no mantengan o no hayan mantenido algún tipo de relacción.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>¿Cómo me apunto a esta lista?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">En la dirección <a href="https://www.listarobinson.es">https://www.listarobinson.es</a> en el apartado ciudadanos, tras seleccionar la franja de edad, nos aparecerá un formulario que una vez cumplimentado y enviado se nos facilitará un método de acceso, con el cuál configuraremos los canales de publicidad que denegamos o permitimos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>¿A que se comprometen las entidades o empresas que utilizan el servicio de Lista Robinson?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Las entidades o empresas que utilizan este servicio se comprometen a no enviarle publicidad a través de medio de comunicación que seleccione (correo postal, llamadas telefónicas, correo electrónico, sms o mms) cuando para la realización de la campaña publicitaría traten datos de fuentes accesibles al público o de base de datos de otras entidades con las que usted no mantenga ni haya mantenido relación alguna.</p>
<p style="text-align: justify;">Quizás no consigamos que se elimine el 100% de la publicidad no deseada en nuestros buzones, correo electrónico, teléfono fijo o móvil, pero sí, notaremos una disminución significativa.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><span style="color: #0000ff;">Fuente</span>:</span> <a title="Lista Robinson" href="https://www.listarobinson.es/">Lista Robinson</a></p>
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		<title>Se presentó las páginas Web diseñadas por el taller Calagurris III</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 20:52:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[En el Ayuntamiento de Calahorra, se han presentado las páginas Web diseñadas por los alumnos del III Taller de empleo ‘Calagurris’, en la especialidad de agentes TIC de proximidad, que se clausuró hace un mes.
Han estado en la presentación el concejal del taller de empleo, Félix Ángel Díez, la concejala de nuevas tecnologías, Arantxa Marín, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">En el <strong>Ayuntamiento de Calahorra</strong>, se han presentado las páginas Web diseñadas por los <strong>alumnos del III Taller de empleo ‘Calagurris</strong>’, en la especialidad de agentes TIC de proximidad, que se clausuró hace un mes.<br />
Han estado en la presentación <strong>el concejal del taller de empleo, Félix Ángel Díez</strong>, <strong>la concejala de nuevas tecnologías, Arantxa Marín</strong>, <strong>el Gerente del Servicio Riojano de Empleo, Carlos Gonzalo</strong> y las asociaciones a las que se le ha diseñado y puesto en marcha estas páginas Web, la presidente de la <strong>Asociación Rioja Baja Solidaria</strong>, la vicepresidenta de la <strong>Peña El Sol</strong>, y el vicepresidente de la <strong>asociación Libertos Capoeira</strong>.<br />
El taller de empleo en la especialidad de<strong> Agentes TIC de proximidad</strong>, ha tenido una duración de 6 meses y ha sido subvencionado por el Servicio Riojano de Empleo y cofinanciado por el Fondo Social Europeo con 83.003 euros , en el que han participado  <strong>7 alumnos y 2 docentes</strong>. Durante la formación específica de este taller se han realizado diversas obras como:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>-El mantenimiento informático municipal con un total de 55 equipos mas dispositivos.<br />
-Realización de encuesta TIC municipal a 320 personas.<br />
-Talleres de alfabetización tecnológica, 7 talleres con las AMPAS y 95 participantes y 14 talleres para alumnos con 160 participantes.<br />
-Cursos de iniciación a Windows e Internet con la asociación de Mujeres Calagurritanas.<br />
-Curso para aprender a manejar el móvil en el hogar de las personas mayores.<br />
-Tres páginas Web diseñadas para entidades sin ánimo de lucro: </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Asociación Capoeira Calahorra</strong>: <a href="http://www.capoeiralarioja.org/" target="\&quot;_new\&quot;"><span style="color: #009700;">http://www.capoeiralarioja.org</span></a> , realizada para dar a conocer esta disciplina.Esta asociación tenian necesidad de un portal en la que los componentes de la asociación se pudieran comunicar, un lugar donde anunciar sus exhibiciones y almacenar  galerías fotográficas.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter" style="text-align: left; border: 0px; padding: 14px;" title="capoeira" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/capoeira.JPG" alt="capoeira" width="250" height="254" /></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Asociación Rioja Baja Solidaria</strong>: <a href="http://www.riojabajasolidaria.wordpress.com/" target="\&quot;_new\&quot;"><span style="color: #009700;">http://www.riojabajasolidaria.worpress.com</span></a> Por la labor que desarrolla esta asociación amiga del pueblo saharaui, se pensó dotarles de un sitio Web sencillo, de fácil mantenimiento, donde poder publicar noticias y enlazar con otros sitios afines a su labor.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter" style="text-align: left; padding: 14px;" title="riojabaja" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/riojabaja.JPG" alt="riojabaja" width="250" height="261" /></p>
<p style="text-align: justify;"> <strong>Peña Recreativa El Sol</strong>: <a href="http://elsol-calahorra.com/index.php" target="\&quot;_new\&quot;"><span style="color: #009700;">http://elsol-calahorra.com/index.php</span></a> Como representantes del plano lúdico de la ciudad, se creyo oportuno dotar a uno de los colectivos representativos de las fiestas de un sitio Web, con su espacio de noticias, galería de fotografías, foro de discusión y área de información estadística.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter" style="text-align: left; padding: 14px;" title="elsol" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/elsol.JPG" alt="facebook" width="250" height="230" /></p>
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		<title>Polémica con fotos borradas en Facebook</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Jun 2009 21:13:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[Investigadores de la Universidad de Cambridge afirman que es posible encontrar las fotografías de los usuarios de redes sociales en muchos de estos sitios incluso después de las personas las hayan borrado.
Los investigadores pusieron fotos en 16 sitios populares de Internet, anotando las direcciones Web en las que eran almacenadas las imágenes; y posteriormente, las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Investigadores de la <strong>Universidad de Cambridge</strong> afirman que es posible <strong>encontrar las fotografías de los usuarios</strong> de redes sociales en muchos de estos sitios incluso después de las personas las hayan borrado.</p>
<p style="text-align: justify;">Los investigadores pusieron fotos en <strong>16 sitios populares de Internet</strong>, anotando las direcciones Web en las que eran almacenadas las imágenes; y posteriormente, las borraron.<br />
<img class="aligncenter" style="text-align: left; padding: 14px;" title="facebook" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/facebook.jpg" alt="facebook" width="404" height="303" /><br />
El equipo afirma haber sido capaz de encontrarlas en siete de los sitios –incluido <strong>Facebook</strong>– utilizando la dirección directa, aunque las fotos parecieran haber desaparecido. Facebook afirma que las fotos de los usuarios se eliminan de sus servidores “<strong>inmediatamente</strong>”, tan pronto el usuario decide eliminarlas de su espacio.</p>
<p style="text-align: justify;">Los investigadores de la Universidad de Cambridge señalaron que los sitios dedicados especialmente a la compartición de fotos, como <strong>Flickr</strong> o <strong>Picasa</strong>, se portaron mejor; y que la red <strong>Windows Live Spaces</strong>, de <strong>Microsoft</strong>, eliminó las fotos al instante.</p>
<p style="text-align: justify;">Para realizar su experimento, los investigadores subieron una <strong>serie de fotos</strong> a cada uno de los sitios y, a continuación, las<strong> borraron</strong>, pero anotando previamente la dirección URL directa que cada una de las fotos tenía en la red de administración de contenidos de los sitios.</p>
<p style="text-align: justify;">Cuando realizaron la comprobación <strong>30 días después</strong>, estos enlaces seguían funcionando en siete de los sitios, aunque el usuario pudiera pensar que habían sido eliminadas.<br />
Según <strong>Joseph Bonneau</strong>, uno de los estudiantes de postgrado que llevaron a cabo el estudio: &#8220;<strong>Esto demuestra cómo los sitios de redes sociales a menudo mantienen un enfoque que desatiende la privacidad del usuario, haciendo lo que es más simple en lugar de lo correcto</strong>. &#8220;<strong>Es fundamental ver la privacidad como una restricción de diseño y no como un añadido legal</strong>&#8220;, señaló.</p>
<p style="text-align: justify;">Un portavoz de Facebook<strong> </strong>defendió el enfoque de la compañía afirmando: &#8220;<strong>Cuando un usuario borra una fotografía de Facebook, ésta se elimina inmediatamente de nuestros servidores</strong>”. &#8220;<strong>No obstante, las URL de las fotografías pueden seguir existiendo en la red de administración de contenidos (Content Delivery Network) después de que los usuarios las eliminen de Facebook, hasta que sean sobreescritas</strong>”, añadió. “<strong>Esto suele suceder en un corto período de tiempo</strong>”.</p>
<p style="text-align: justify;">Fuente: <a href="http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/8060407.stm"><span style="color: #5588aa;">BBC</span></a></p>
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		<title>Virus que ataca a los usuarios de Google</title>
		<link>http://www.aliarse.es/?p=960</link>
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		<pubDate>Thu, 28 May 2009 21:06:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[Un nuevo virus informático dirigido a los usuarios de Google está mutando con rapidez, convirtiéndose en lo que algunos consideran ya la mayor amenaza para la seguridad en línea hoy en día.
El gusano, conocido como Gumblar, ataca a los ordenadores aprovechando las vulnerabilidades de algunas versiones del Adobe reader y el Flash player.
Una vez que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Un <strong>nuevo virus informático</strong> dirigido a los usuarios de <strong>Google</strong> está mutando con rapidez, convirtiéndose en lo que algunos consideran ya la mayor amenaza para la seguridad en línea hoy en día.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><img class="aligncenter" style="text-align: left; padding: 14px;" title="glomer" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/gusano.jpg" alt="gusano" width="219" height="175" />El <span style="font-weight: bold;">gusano</span>, conocido como <span style="font-weight: bold;">Gumblar</span>, ataca a los ordenadores aprovechando las vulnerabilidades de algunas versiones del <strong>Adobe reader</strong> y el <strong>Flash player</strong>.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Una vez que infecta el ordenador de una víctima, redirecciona los resultados de búsqueda de Google a sitios que descargan más malware a la máquina de usuario o permite a los delincuentes realizar ataques de &#8220;<strong>phishing</strong>&#8221; para robar información de nombres de usuario y contraseñas de acceso a la banca en línea, Webs y redes sociales.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong>Gumblar</strong> se ha empezado a extender también a través de otros sitios Web en los que las contraseñas o el software ya se ha visto comprometido, de forma que los visitantes de estos sitios <strong>se infectan sin ni siquiera darse cuenta</strong>; se trata de un ataque por descarga. Las películas de Flash y documentos PDF infectados que hay en el sitio atacan los ordenadores de las víctimas. Aunque Gumblar se conoce desde hace algún tiempo, su actividad ha aumentado rápidamente en las últimas semanas. Los autores del virus, todavía sin identificar, han modificado su modo de ataque, para que descargue código malicioso de una página Web de China, y han desarrollado nuevas técnicas para evitar ser detectados.</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;<strong>Los ataques de Gumblar han mutado otra vez</strong>&#8220;, señaló Mary Landesman, investigadora de seguridad de ScanSafe, quien añadió que esto solo se puede describir como una botnet –red de programas robot– de sitios Web infectados, que está creciendo.<br />
Scansafe recomienda a las personas preocupadas por la seguridad de sus propios sitios que visiten un sitio denominado &#8220;<strong>Unmask Parasites</strong>&#8220;.</p>
<p style="text-align: justify;">La versión actualizada de Gumblar también ha sido modificada para atacar con mayor eficacia a los usuarios del navegador <strong>Chrome</strong>, de <strong>Google</strong>, evitando la lista negra de sitios Web sospechosos que éste trae incorporada. La semana pasada, las ocurrencias de Gumblar en Internet aumentaron casi <strong>2,5 veces</strong>, y la compañía de seguridad Sophos afirma que es el responsable del <strong>42%</strong> de todos los casos de <strong>código malicioso</strong> encontrados en sitios Web.</p>
<p style="text-align: justify;">La velocidad de infección de Gumblar ya ha originado una serie de advertencias de los principales especialistas en seguridad.</p>
<p style="text-align: justify;">El <strong>Computer Emergency Readiness Team (CERT),</strong> la organización responsable de la seguridad en línea en los EEUU, ha emitido una advertencia sobre Gumblar a comienzos de semana, animando a los usuarios a <strong>instalar las actualizaciones del software</strong> para protegerse.</p>
<p style="text-align: justify;">Fuente: <a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2009/may/22/gumblar-google-malware"><span style="color: #5588aa;">The Guardian Technology</span></a></p>
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		<title>PAN EUROPEAN GAME INFORMATION PEGI</title>
		<link>http://www.aliarse.es/?p=929</link>
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		<pubDate>Mon, 25 May 2009 07:23:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[Es buena época para regalar un videojuego a nuestros menores, comuniones, cumpleaños o como regalo de fin de curso. Pero es muy importante conocer la catalogación, que por parte del distribuidor,  nos informa de la edad para la cúal esta dirigido y el tipo de contenidos que posee. Esta catalogación es conocida como Código PEGI.
¿Qué [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Es buena época para regalar un videojuego a nuestros menores, comuniones, cumpleaños o como regalo de fin de curso. Pero es muy importante conocer la catalogación, que por parte del distribuidor,  nos informa de la edad para la cúal esta dirigido y el tipo de contenidos que posee. Esta catalogación es conocida como <strong><span style="color: #3366ff;"><a title="Enlace web PEGI" href="http://www.pegi.info/es/index/">Código PEGI</a></span>.</strong></p>
<h3><strong><span style="color: #3366ff;">¿Qué es PEGI?</span></strong></h3>
<p style="text-align: justify;">El sistema de clasificación por edades de Información Paneuropea sobre Juegos (PEGI) se estableció con el objeto de ayudar a los padres europeos a tomar decisiones informadas a la hora de adquirir videojuegos. Su lanzamiento se produjo en la primavera de 2003 y sustituyó a otros sistemas nacionales de clasificación por edades por un sistema único actualmente utilizado en la mayor parte de Europa.</p>
<p style="text-align: justify;">El sistema está respaldado por los principales fabricantes de consolas, incluidos Sony, Microsoft y Nintendo, así como por editores y desarrolladores de juegos interactivos de toda Europa. El sistema de clasificación por edades fue desarrollado por la Federación de Software Interactivo de Europa (ISFE).</p>
<h3><strong><span style="color: #3366ff;">¿Cuál es el significado de las marcas?</span></strong></h3>
<p style="margin-top: 5px; text-align: justify;">Las marcas de clasificación por edades de PEGI se colocan en el anverso y en el reverso del estuche y en ellas se indica uno de los siguientes niveles de edad: 3+, 7+, 12+, 16+ y 18+. Indican de manera fiable la idoneidad del contenido del juego en términos de protección de los menores. La clasificación por edades no tiene en cuenta el nivel de dificultad ni las habilidades necesarias para jugar.</p>
<div style="border: 1px solid #6495b3; margin-bottom: 10px; width: 455px; background-color: #e4edf2; position: inherit;">
<div style="margin: 16px; clear: left; width: 455px; height: 50px;">
<div style="float: left; width: 62px;">
<p><img title="3+" src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/149.gif" border="0" alt="" align="middle" /></div>
<div style="float: left; width: 62px;">
<p><img title="7+" src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/151.gif" border="0" alt="" align="middle" /></div>
<div style="float: left; width: 62px;">
<p><img title="12+" src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/154.gif" border="0" alt="" align="middle" /></div>
<div style="float: left; width: 62px;">
<p><img title="16+" src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/155.gif" border="0" alt="" align="middle" /></div>
<div style="float: left; width: 62px;">
<p><img title="18+" src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/156.gif" border="0" alt="" align="middle" /></div>
</div>
</div>
<p style="margin-top: 5px; text-align: justify;"><strong>PEGI 3+</strong>: El contenido de los juegos con esta clasificación se considera apto para todos los grupos de edades. Se acepta cierto grado de violencia dentro de un contexto cómico (por lo general, formas de violencia típicas de dibujos animados como Bugs Bunny o Tom y Jerry). El niño no debería poder relacionar los personajes de la pantalla con personajes de la vida real, los personajes del juego deben formar parte exclusivamente del ámbito de la fantasía. El juego no debe contener sonidos ni imágenes que puedan asustar o amedrentar a los niños pequeños. No debe hacerse uso de lenguaje soez y tampoco debe haber escenas de desnudos ni referencias a actividades sexuales.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PEGI 7+</strong>: Pueden considerarse aptos para esta categoría los juegos que normalmente se clasificarían dentro de 3+ pero que contengan escenas o sonidos que puedan asustar. Se permiten escenas de desnudo parcial, pero nunca en un contexto sexual.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PEGI 12+</strong>: En esta categoría pueden incluirse los videojuegos que muestren violencia de una naturaleza algo más gráfica hacia personajes de fantasía y/o violencia no gráfica hacia personajes de aspecto humano o hacia animales reconocibles, Así como los videojuegos que muestren desnudos de naturaleza algo más gráfica. El lenguaje soez debe ser suave y no debe contener palabrotas sexuales.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PEGI 16+</strong>: Esta categoría se aplica cuando la representación de la violencia (o actividad sexual) alcanza un nivel similar al que cabría esperar en la vida real. Los jóvenes de este grupo de edad también deben ser capaces de manejar un lenguaje más soez, el concepto del uso del tabaco y drogas y la representación de actividades delictivas.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PEGI 18+</strong> : La clasificación de adulto se aplica cuando el nivel de violencia alcanza tal grado que se convierte en la representación de violencia brutal o incluye elementos de tipos específicos de violencia. La violencia brutal es el concepto más difícil de definir, ya que en muchos casos puede ser muy subjetiva pero, por lo general, puede definirse como la representación de violencia que produce repugnancia en el espectador</p>
<p style="text-align: justify;">Los descriptores que aparecen en el reverso de los estuches indican los motivos principales por los que un juego ha obtenido una categoría de edad concreta. Existen ocho descriptores: violencia, lenguaje soez, miedo, drogas, sexo, discriminación, juegos de azar y apuestas y juego en línea con otras personas.</p>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/115.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 400px; top: -5px; left: 52px;"><span class="headline5">Lenguaje soez</span><br />
El juego contiene palabrotas</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/111.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 421px; left: 53px; top: -5px;"><span class="headline5">Discriminación</span><br />
El juego contiene representaciones discriminatorias, o material que puede favorecer la discriminación</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/112.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 400px; top: -3px; left: 52px;"><span class="headline5">Drogas</span><br />
El juego hace referencia o muestra el uso de drogas</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/113.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 400px; top: -4px; left: 52px;"><span class="headline5">Miedo</span><br />
El juego puede asustar o dar miedo a niños</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/114.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 634px; left: 53px; top: -5px;"><span class="headline5">Juego</span><br />
Juegos que fomentan el juego de azar y apuestas o enseñan a jugar</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/116.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 506px; left: 53px; top: -6px;"><span class="headline5">Sexo</span><br />
El juego contiene representaciones de desnudez y/o comportamientos sexuales o referencias sexuales</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/117.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 400px; top: -8px; left: 55px;"><span class="headline5">Violencia</span><br />
El juego contiene representaciones violentas</p>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; width: 455px;">
<div style="clear: left; float: left; width: 455px; position: relative; height: 50px; margin-top: 4px;">
<div class="textContentBlack" style="float: left; position: relative;"><img src="http://www.pegi.info/es/index/id/96/media/img/237.gif" border="0" alt="" align="bottom" /></div>
<p style="position: absolute; bottom: 0px; right: 2px; width: 400px; top: -9px; left: 53px;"><span class="headline5">PEGI Online</span><br />
El juego puede jugarse en línea</p>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
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		<title>Tuenti: El uso de nuevas tecnologías permite a padres controlar el ocio de los hijos</title>
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		<pubDate>Thu, 21 May 2009 11:11:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[ Noticias EFE &#124; 15/05/2009&#124;16:19h
El jefe de Comunicación de Tuenti ha destacado que los jóvenes de hoy día &#8220;hacen lo mismo que hacían los jóvenes hace 10 ó 20 años&#8221; con la única diferencia de que ahora &#8220;pasan más tiempo delante del ordenador o jugando a videojuegos&#8221;, lo que permite que su comportamiento sea &#8220;más [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h5 style="text-align: left;"><img class="aligncenter" title="formulariotuenti" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/tuenti.JPG" alt="" width="310" height="286" /> <span style="color: #3366ff;">Noticias EFE | 15/05/2009|16:19h</span></h5>
<p><strong>El jefe de Comunicación de Tuenti ha destacado que los jóvenes de hoy día &#8220;hacen lo mismo que hacían los jóvenes hace 10 ó 20 años&#8221; con la única diferencia de que ahora &#8220;pasan más tiempo delante del ordenador o jugando a videojuegos&#8221;, lo que permite que su comportamiento sea &#8220;más trazable&#8221;.</strong></p>
<p style="text-align: justify;">El uso de las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes permite a los padres saber lo que hacen sus hijos y controlar mucho más su ocio, según el jefe de Comunicación de la red social Tuenti, Ícaro Moyano.</p>
<p style="text-align: justify;">Moyano ha realizado estas declaraciones durante la presentación en Elche del Congreso Dinamia 09 sobre el uso del ocio y la tecnología, que se celebra en el centro de congresos ilicitano entre hoy y mañana.</p>
<p style="text-align: justify;">Según Moyano, los ingredientes del éxito de Tuenti como una de las redes sociales con más miembros en España se basa en &#8220;una estructura de privacidad muy clara&#8221;, puesto que son los usuarios quienes deciden quién ve los contenidos o qué contenidos pueden ser vistos.</p>
<p style="text-align: justify;">En la actualidad, Tuenti tiene alrededor de cinco millones de usuarios, de los que el 58 por ciento son considerados &#8220;fieles&#8221; y entran todos los días una media de 75 minutos entre las ocho de la tarde y las doce de la noche.</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;Hay más chicas que chicos, con una media de 24 años, un año más que el año pasado&#8221;, ha concretado Moyano.</p>
<p style="text-align: justify;">Por su parte, el director de la cátedra Ocio y Conocimiento del Instituto de Ocio de la Universidad de Deusto, Roberto San Salvador, ha explicado que los jóvenes de ahora buscan en el ocio &#8220;lo mismo&#8221; que siempre: &#8220;Disfrutar, que sucedan cosas que dejen un recuerdo memorable y socializarse&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify;">Además, el catedrático ha apuntado que no hay que olvidar que los jóvenes son los mayores consumidores de literatura y que visitan más museos que los adultos.</p>
<p style="text-align: justify;">El ocio de los jóvenes no es &#8220;ideal, igual que no es ideal el de la sociedad en su conjunto&#8221; debido a que &#8220;no le sacamos todo el jugo&#8221;, ha indicado San Salvador, para quien &#8220;hay que hacer cosas con mayor calidad que aporten más a nuestra vida&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify;">No obstante, ha apuntado que el cambio de visión del tiempo y del espacio han cambiado los hábitos en los ratos libres, creando a su vez &#8220;un ocio acelerado que consumimos sin darnos cuenta&#8221;, al que ha denominado &#8220;fast ocio&#8221;.</p>
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		<title>Ahora si ahora no</title>
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		<pubDate>Tue, 19 May 2009 11:20:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[A día de hoy, todavía hay internautas que creen que darse de baja definitivamente de Facebook, es misión imposible.

Así era hasta el año pasado en el que Facebook solventó los “problemas técnicos” que tenían a la hora de cancelar las cuentas. Al intentan eliminar nuestros perfiles, parte de la información aun seguía visible en Internet. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">A día de hoy, todavía hay internautas que creen que darse de baja definitivamente de Facebook, es misión imposible.</p>
<p class="MsoNormal"><img class="alignleft" style="padding: 14px; text-align: left;" title="basura" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/basura.JPG" alt="basura" width="244" height="227" /></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">Así era hasta el año pasado en el que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Facebook solventó los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“problemas técnicos” que tenían a la hora<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de cancelar las cuentas. Al intentan eliminar nuestros perfiles, parte de la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>información aun seguía visible en Internet. Hay quien cree que con la opción de desactivar la cuenta es suficiente, pero esto no es cierto, es más, para dar de baja la cuenta es necesario que esta este activada.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">A continuación os enumeramos los pasos a seguir, esperando que os sirvan de ayuda.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong>Inicilamente </strong>deberiamos dirigirnos a la ayuda que nos ofrece el portal y buscar una opción que nos permita eliminar la cuenta:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 383px"><a href="http://www.facebook.com/help.php?ref=pf" target="_blank"><img title="Buscador" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/facebookSearch.JPG" alt="Buscador Facebook" width="373" height="77" /></a><p class="wp-caption-text">Buscador Facebook</p></div>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong>Buscamos </strong>la opción que se adecua a nuestras necesidades:</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 483px"><a href="http://www.facebook.com/help/search.php?hq=eliminar+cuenta&amp;ref=hq" target="_blank"><img title="Opcion Eliminar" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/facebookOP.JPG" alt="Eliminar Perfil" width="473" height="252" /></a><p class="wp-caption-text">Eliminar Perfil</p></div>
<p><strong>Finalmente </strong>tecleamos nuestra dirección de correo ligada a Facebook y la enviamos:</p>
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 480px"><a href="http://www.facebook.com/help/contact.php?show_form=delete_account" target="_blank"><img title="Formulario" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/Facebookformulario.JPG" alt="Introducir email para iniciar la petición de eliminar la cuenta en Facebook" width="470" height="222" /></a><p class="wp-caption-text">Introducir email para iniciar la petición de eliminar la cuenta en Facebook</p></div>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong>Una vez introducido nuestro email</strong>, Facebook se pondrá en contacto con nosotros enviandonos un correo de confirmación de baja de la cuenta. Con tan solo confirmarlo con el enlace que nos proporcionan, nuestra cuenta será dada de baja. Las imagenes de esta noticia direccionan a los lugares mostrados, por lo tanto, con hacer click en la última imagen se nos abrirá un navegador con la dirección necesaria para eliminar la cuenta.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;">Si haces click en este enlace, nos dirige también a la opción &#8220;Eliminar mi cuenta&#8221; de Facebook:  <a title="Eliminar cuenta Facebook" href="http://www.facebook.com/help/contact.php?show_form=delete_account" target="_blank">ENLACE</a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #0000ff;"><br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #0000ff;">Fuente:</span> <a title="Facebook" href="http://www.facebook.com/" target="_blank">Facebook</a></p>
<p class="MsoNormal">
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>17 de Mayo Día de Internet</title>
		<link>http://www.aliarse.es/?p=896</link>
		<comments>http://www.aliarse.es/?p=896#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 May 2009 10:25:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[
 
Proteger a la infancia en el ciberespacio El Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información conmemora la fundación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones el día 17 de mayo de 1865, y nos recuerda el papel de esta última en la labor de conectar al mundo.

 A lo largo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">
<div class="crayon article-chapo-5374 intro"><em><strong class="spip"><a href="http://www.un.org/es/"><img class="aligncenter" title="Naciones Unidas logo" src="http://www.diadeinternet.org/2009/IMG/arton5374.jpg" alt="Logotipo - Mensaje del Sr. Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas" width="137" height="131" align="center" /></a> </strong></em></div>
<div class="crayon article-chapo-5374 intro"><em><strong class="spip">Proteger a la infancia en el ciberespacio</strong> El Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información conmemora la fundación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones el día 17 de mayo de 1865, y nos recuerda el papel de esta última en la labor de conectar al mundo.</em></div>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px;" src="http://www.diadeinternet.org/2009/IMG/jpg_ki-moon.jpg" alt="" hspace="12" align="left" /> A lo largo de los dos últimos decenios, Internet se ha transformado en un recurso global sin precedentes, que abarca los mundos del conocimiento y de la diversión. Con más de 600 millones de usuarios en Asia, 130 millones en América Latina y el Caribe, y 50 millones en África, se ha convertido en un medio de comunicación en constante expansión. Se trata de la auténtica piedra angular de la creciente interconexión e integración en redes de nuestras sociedades, al impulsar a las economías de todo el planeta, propiciar los intercambios y el comercio y fomentar una mejora de la atención de la salud, la producción de alimentos y la educación. Ante estos enormes avances, la protección de los sistemas e infraestructuras esenciales de Internet frente a los ataques de los ciberdelincuentes ha adquirido gran importancia.</p>
<p style="text-align: justify;">El lema de la celebración de este año es &#8220;Proteger a la infancia en el ciberespacio&#8221;. Los niños y los jóvenes figuran entre los usuarios más prolíficos de Internet y los aparatos móviles.  Al navegar por el ciberespacio en busca de información y diversión y crear sus redes sociales, también resultan ser los más expuestos a la explotación. Sin la debida protección, sus valiosas vidas corren graves riesgos en el perverso mundo de los ciberdelincuentes y los pedófilos, que siempre están en busca de presas fáciles.</p>
<p style="text-align: justify;">En la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño se reconoce el derecho a la educación y al acceso a la información, así como el derecho a participar en juegos y actividades recreativas. La Convención también establece la protección de la infancia frente a cualquier tipo de explotación y de inducción a implicarse en actividades ilegales. Nos incumbe el deber de velar por la estricta aplicación de las disposiciones de la Convención, de modo que los niños puedan acceder de manera segura a Internet y otros recursos en línea, sin miedo de ser víctimas de delincuentes sin escrúpulos.</p>
<p style="text-align: justify;">El mundo virtual ofrece excitantes posibilidades para educar a la infancia y ayudar a los niños a convertirse en seres adultos creativos y productivos. Pero tenemos que estar atentos a los peligros que podrían dejar cicatrices indelebles en sus vidas. Insto a los responsables políticos y a los dirigentes de la industria a encontrar la manera de lograr que el mundo virtual, en su rápida evolución, sea un lugar seguro para todos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ban Ki-moon Secretario General de las Naciones Unidas</strong></p>
<p><strong><span style="color: #3366ff;">Fuente: <a title="Dia de internet" href="http://www.diadeinternet.org/2009/index.php?body=article&amp;id_article=5374&amp;pais=21&amp;lang=es" target="_blank"><span style="color: #000000;">diadeinternet</span></a></span><br />
</strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Stop Grooming!</title>
		<link>http://www.aliarse.es/?p=850</link>
		<comments>http://www.aliarse.es/?p=850#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 08 May 2009 06:50:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.aliarse.es/?p=850</guid>
		<description><![CDATA[LOS PERFILES TRAS LOS QUE SE ESCONDEN LOS DEPREDADORES EN LAS REDES SOCIALES
Hay dos perfiles de pederastas en la red: los que restringen su actividad a contactar con semejantes, y otros, depredadores, cuya principal actividad es el grooming a menores. ¿Cómo dar con ellos?

Los integrados en el primer grupo usan como avatares imágenes inocuas de menores [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>LOS PERFILES TRAS LOS QUE SE ESCONDEN LOS DEPREDADORES EN LAS REDES SOCIALES</h3>
<p style="text-align: justify;">Hay dos perfiles de pederastas en la red: <strong>los que restringen su actividad a contactar con semejante</strong>s, y otros,<strong> depredadores</strong>, cuya principal actividad es el grooming a menores. ¿Cómo dar con ellos?</p>
<h4 style="text-align: left;"><img style="text-align:left; padding:14px;" title="caperucita" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/02/caperucita.jpg" alt="caperucita" width="250" height="240" /></h4>
<p style="text-align: justify;">Los integrados en <strong>el primer grupo </strong>usan como avatares <strong>imágenes inocuas de menores </strong>. Una cara sonriente, etc. <strong>Fotos que no levantan sospechas</strong>. Hay <strong>otro tipo que es mucho más descuidado</strong> y directamente su Nick lo forma algo tan explicito como teenboy16, soldierboy, etc, lo cual les garantiza contactar de forma casi inmediata. Si uno se fija en los &#8220;amigos&#8221;, puede comprobar que los avatares de los contactos son inequívocamente sexuales.</p>
<p style="text-align: justify;">Normalmente no son redes muy grandes, entre 30 y 50 individuos. Partiendo de estos que son muy fácilmente identificables uno ve que algunos son más cuidadosos y no ponen en su avatar imagen alguna, o su Nick no hace referencia, pero la pertenencia a la red del user que hemos encontrado los delatan y en algunos casos uno se puede encontrar esto.</p>
<p style="text-align: justify;">Los padres han de<strong> vigilar</strong> los contactos en <strong>redes sociales</strong> o de mensajería instantánea. Es indispensable mantener un diálogo responsable y comunicativo. Que sepan que existen estos riesgos y que no los teman. Quien tiene que tener miedo son los tipos que los molestan o usan Internet para esto. Se juegan mucho. Nos jugamos mucho con todo esto.</p>
<p style="text-align: justify;">¿<strong>Qué se puede hacer</strong> cuando uno encuentra cosas como estas? <strong>Denunciarlas</strong> a las autoridades claramente.</p>
<p style="padding:12px;">Algunas direcciones en <strong>España</strong> pueden ser :</p>
<table style="font-size:12px;" border="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2">
<ul>
<li><strong><span style="font-size:14px;">Brigada Investigación Tecnológica:</span></strong></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td>Unidad de Investigación de la Delincuencia en Tecnologías de Información.</td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td><strong>Email: </strong><a href="mailto:delitos.tecnologicos@policia.es">delitos.tecnologicos@policia.es</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td><strong>Teléfono</strong>: 915 822 751</td>
</tr>
<tr>
<td height="10"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">
<ul>
<li><strong><span style="font-size:14px;">Unidad Central Operativa:</span></strong></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td>Grupo de Delitos tecnológicos de la Guardia Civil</td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td><strong>Email: </strong><a href="mailto:uco@gcivil.mir.es">uco@gcivil.mir.es</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="20"></td>
<td><strong>Teléfono</strong>: 915 146 400</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Fuente: spaces.live.com</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>TIC contra  el VIRUS A(H1N1)</title>
		<link>http://www.aliarse.es/?p=826</link>
		<comments>http://www.aliarse.es/?p=826#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 May 2009 09:50:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tallertic</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.aliarse.es/?p=826</guid>
		<description><![CDATA[
En los últimos días se han multiplicado las consultas en INTERNET sobre la gripe porcina o  virus A(H1N1).

Esto nos hace ver la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC), en nuestro día a día. Las noticias nos llegan prácticamente al momento y así somos conscientes del alcance de este nuevo virus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 	 	 --></p>
<p align="justify">En los últimos días se han multiplicado las consultas en INTERNET sobre la gripe porcina o  virus A(H1N1).</p>
<h4 style="text-align: left;"><img class="size-full wp-image-386 aligncenter" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;" title="Gripe en Méjico" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/gripe_mexico.jpg" alt="Gripe virus A (H1N1)" width="456" height="195" /></h4>
<p align="justify">Esto nos hace ver la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC), en nuestro día a día. <strong>Las noticias nos llegan prácticamente al momento</strong> y así somos conscientes del alcance de este nuevo virus .</p>
<p align="justify"><strong>Todos estamos unidos a través de la red</strong> y esto supone un gran paso para la humanidad ya que podemos estar en contacto con la Organización Mundial de la Salud (OMS) y tener de primera mano los estudios hechos al efecto, para <strong>minimizar los riesgos y seguir sus recomendaciones.</strong></p>
<p align="justify">La Directora General de la OMS, Margaret Chan,  da   las gracias a los países que están poniendo los resultados de sus investigaciones a disposición del público. Ello nos facilita la comprensión de la enfermedad.</p>
<h4 style="text-align: left;"><img class="size-full wp-image-386 aligncenter" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;" title="Gripe en Méjico" src="http://www.aliarse.es/wp-content/uploads/2009/04/gripe1.jpg" alt="Gripe virus A (H1N1)" width="400" height="402" /></h4>
<p align="justify">Por primera vez en la historia podemos seguir la evolución de una pandemia en tiempo real.</p>
<p align="justify"><strong>Enlaces de interes:</strong></p>
<p align="left" style="margin:0;padding:0 0 0 20px;">
<a href="http://www.who.int/es/" target="_blank">OMS (Org. Mundial de la Salud)</a><br />
<a href="http://news.google.es/news?hl=es&#038;q=imagenes+gripe+porcina&#038;um=1&#038;ie=UTF-8&#038;ei=AgcASrXfN9qrjAeN3PD1Bg&#038;sa=X&#038;oi=news_group&#038;ct=title&#038;resnum=1" target="_blank">news.google.es</a><br /><a href="http://es.wordpress.com/tag/gripe-porcina/" target="_blank">Blog gripe porcina</a><br />
<a href="http://www.europapress.es/buscador.aspx?orden=fecha&#038;buscar=porcina&#038;gclid=COiFkMb2pJoCFQZgZwodsCsU9w#resultadosBusqueda" target="_blank">Europa Press</a><br />
<a href="http://www.rtve.es/noticias/especial-gripe-porcina/" target="_blank">www.rtve.es</a><br />
<a href="http://maps.google.es/maps/ms?ie=UTF8&#038;hl=es&#038;t=h&#038;msa=0&#038;msid=115750096179126925606.000468850a356ac481993&#038;ll=40.416731,-3.703251&#038;spn=6.690815,13.623047&#038;z=6&#038;source=embed" target="_blank">Mapa de la Gripe</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
	</channel>
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